台灣的許多老師看不起"科普"的書,我個人覺得這是一種偏見,誠然台灣在研究成果認定上,只有"I"才被認可,縱使不論一篇很有創意的文章其實在知名期刊未必容易被接受,純就對於社會貢獻而言,科普書籍對社會貢獻的"期望值"應該是高於許多學術文章的。


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     台灣的托福雅思成績報載為亞洲倒數第二,李遠哲也頗為台灣的大學生英文程度而憂心。回想十多年前,有一會我被邀請對亞洲依一些來訪的會計師做場介紹台灣會計發展的演講。演講完主辦人和我說我的英文在台灣應是中上了,我自己倒有些慚愧,他大概沒想到我在美國待了五年英文還是很破的。


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      我本來就愛玩,一直把讀書也當作好玩。記得好久好久以前,參加過朱西甯家裡的一次讀書會吧,主題就是喜反與好玩,印象深刻。昨天看到嚴長壽批評現在的教育制度,自己在教育體系服務,雖是心有戚戚焉,但總是想應該有些事可以做。


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