速配

打從我進入碩士班，開始被薰陶做研究時要盡量收集參考文獻，理由是:科學的累積是站在歷史的肩膀上，在現有的基礎上加以增添；還有一個理由是，別人可能早已經做過這樣的研究了，避免與人重複或浪費時間。

但是我一直記得我寫碩士論文研究技術移轉時，曾經到南部訪問三星五金的創辦人李淵河先生，他小學沒畢業，但卻是當時少數能夠在台灣研發機器出口到日本的專家。過去製造螺絲螺帽是用齒輪，他研發以後用彈簧，速度就快了很多。他也發明了自動鉛筆。

我請教他為何能夠創造發明，他的回答是，如果要發明電燈，他不會先去把別人的電燈拿來參考，他會自己去試試看，當然未必能成功，但他會等到失敗許多次以後，再去看看別人怎麼做的，這樣的好處是，自己也可以知道自己過去的盲點，對以後的創造發明才有幫助。

我同意一些外國學生或許想得太多，學的太少，但是台灣的從事研究者似乎又過猶不及吧，學的太多了，自己卻不太去思考。這或許與太過競爭有關，考試也只能考些記憶性的東西。

如何找到均衡呢?

能讓自己一方面多學些知識，一方面自己也多想想，孔子被稱為至聖先師，的確有獨到之處。不過他對於學和思的優劣分析的倒並不夠完善。